So wirken Kita- und Schulfördervereine

Ziel des Projektes „Schulhofgestaltung – Gemeinsam für mehr Bewegung und Spiel“ ist es, den Schulhof der Wolfgang-Rosenthal-Grundschule in Thallwitz zu verschönern. Was früher eine graue und wenig genutzte Fläche war, ist heute ein Ort der Bewegung, Begegnung und Spielfreude.

Die Freie Demokratische Schule Friedland (FDS) wurde im Jahr 2025 gegründet. Sie steht für ein Bildungsmodell, das Eigenverantwortung, Freiheit und Gemeinschaft in den Mittelpunkt stellt. Kinder entscheiden selbst, welche Kurse sie besuchen und in welchem Tempo sie lernen möchten.

Unter fachkundiger Anleitung eines Glasermeisters und mit Unterstützung einer Social-Media-Expertin gestalteten die Schülerinnen und Schüler der Kaiser-Karl-Schule in Itzehoe eigene Designs, digitalisierten diese und applizierten ihre Motive durch Sandstrahlen auf Trinkgläser.

Die Schüler*innen des Paracelsus-Gymnasiums in Hohenheim gründen und organisieren den eigenen, fiktiven Staat „Pacedonien“. Sie haben eine Verfassung entworfen, die Parteiengründung initiiert, den Wahlkampf vorangetrieben und die Grundlage für den Betrieb von Staatsbetrieben und Unternehmen gelegt.

Unter organisatorischer und finanzieller Federführung des Schulfördervereins wurde vor über 10 Jahren ein Konzept zur Berufsorientierung für Schüler*innen der 7. bis 9. Klassen entwickelt, bei dem Schule, der Gewerbeverein, die Wirtschaftsförderung der Stadtverwaltung und Unternehmen mitwirken.