Ein Projekt des Fördervereins der Freien Demokratischen Schule Friedland
Die Freie Demokratische Schule Friedland (FDS) wurde im Jahr 2025 von dem Förderverein der FDS gegründet. Sie steht für ein Bildungsmodell, das Eigenverantwortung, Freiheit und Gemeinschaft in den Mittelpunkt stellt. Kinder entscheiden selbst, wie sie ihren Alltag gestalten, welche Kurse sie besuchen und in welchem Tempo sie lernen möchten.
Ein zentrales Element ist die demokratische Selbstverwaltung: Seit der Gründung wird die Schule durch die Gemeinschaft aus Kindern und Erwachsenen geleitet. Jedes Kind hat von Beginn an eine Stimme in der Schulversammlung und lernt, Verantwortung für das gemeinsame Leben zu übernehmen. Regeln werden gemeinsam beschlossen, Beschwerden diskutiert und Lösungen verhandelt. Gewählte Ausschüsse sorgen für den organisatorischen Rahmen, während Veranstaltungen und Ausflüge von allen Mitgliedern initiiert und gestaltet werden. So entsteht eine sichere und strukturierte Umgebung, die von Respekt, Toleranz und Verantwortung geprägt ist.
Dieses demokratische Miteinander stärkt nicht nur die soziale Kompetenz, sondern fördert auch die Fähigkeit, Konflikte auszuhandeln und Kompromisse zu finden. Ältere Kinder übernehmen zunehmend Verantwortung für die Gemeinschaft und stellen die Bedürfnisse der Gruppe häufig über die eigenen. Streitigkeiten oder Meinungsverschiedenheiten gehören dazu – entscheidend ist der respektvolle Umgang miteinander und die gemeinsame Suche nach Lösungen.
Die FDS Friedland versteht sich als Antwort auf die wachsende Unzufriedenheit vieler Kinder und Familien mit dem traditionellen Schulsystem. Überfüllte Klassen, starre Lehrpläne, die kaum Bezug zu den Lebensrealitäten haben, und der zunehmende Leistungsdruck durch Prüfungen und Tests führen bei vielen Schülerinnen und Schülern zu Frustration und Überlastung. Immer mehr Kinder fühlen sich in diesem Umfeld unwohl und entfremdet, ihre psychische Gesundheit leidet erheblich.
Dem setzt die FDS Friedland ein alternatives Modell entgegen: Bildung als Prozess der Selbstbestimmung, getragen von Freiheit und gemeinschaftlicher Verantwortung. Die FDS Friedland zeigt eindrucksvoll, dass Schule auch anders gedacht werden kann: als Raum der Freiheit, der Mitbestimmung und der Verantwortung – und damit als zukunftsweisendes Modell für eine Bildung, die die Bedürfnisse der Kinder in den Mittelpunkt stellt.
Wenn Sie selbst schöne Projekte durchgeführt haben, die Sie uns und anderen Kita- und Schulfördervereinen präsentieren möchten, setzen Sie sich gerne mit uns in Verbindung!
Bild: Förderverein der FDS Friedland, Gründerinnen Peggy Kaminski und Kerstin Baumgartner